关于保密意识建设
在当前的信息化社会中，保密工作的重要性不言而喻。对于各个单位、组织乃至于个人来说，保密意识的建立和提升都已经成为一项不可或缺的任务。本文将就此问题，从两个方面进行深入探讨，一是关于保密意识建设的推广和教育，二是对不同工作人群的安全审查及知悉范围的分类。
首先，我们来谈谈保密意识的宣传和教育。大中小学作为社会人才培养的摇篮，无疑应当承担起保密意识培养的前哨战。在政治政策、教育目标、师资选拔、效果评价等方面，应当针对性地开展一系列具体的保密教育工作。比如，可以设立专门的保密意识教育课程，根据不同的学龄或学历等级，开展符合他们认知和心理发展特点的保密教育活动。这样不仅可以提高学生们对保密重要性的认识，同时也可以以他们为点，通过他们在生活中的各种交互，将保密意识的种子散播到社会群体中，从而形成点面结合的宣传教育模式，推动全社会的保密意识和技能的提升。
其次，我们建议企事业单位在日常工作中积极运用系统性的科学思想和领导技巧，改善和提升保密工作的效率和效果。例如，运用项目管理的方法，对保密工作的各个阶段进行科学的规划和执行；运用质量管理的理念，对保密工作的效果进行科学的评估和改进等。此外，通过与时俱进的保密宣传教育方式，如在线教育、情景剧、微电影等，使得保密工作更加贴近生活，更容易被大众理解和接受。
接下来，对于不同工作职责的人群进行安全审查及知悉范围的分类也是十分重要的。只有那些“真正了解”并接受相应安全审查的人，才能接触敏感信息。这里的“真正了解”是指对保密信息特点、保密工作要求、信息风险等方面的深入理解和认同。安全审查的目的并非简单地限制信息流通，而是对“人”可信赖性、诚实性、可靠性的分析。通过审查的人并不意味着他们可以无限制地接触所有敏感信息，而是根据他们的职责和工作需要，被赋予相应的信息知悉范围。在这个过程中，统一的审查标准和流程是必要的，可以设立专门的安全审查机构，依据保密信息的特点开展特定的审查工作。同时，被审查人员的定期审查期限也需要有所区分，根据他们的工作职责和接触信息的敏感程度进行调整。这样既可以保证信息的流通性，又可以防止信息的泄露。
总结来说，关于保密意识建设，我们需要从教育和安全审查两个方面入手。通过针对性的教育培养全社会的保密意识，提高全社会的保密素质；同时，也要通过科学的安全审查机制，保证只有那些真正了解并接受保密规则的人能够接触敏感信息。这样不仅可以提高保密工作的效果，也可以避免因为误解、疏忽等原因造成的无谓的信息泄露。
在这个过程中，我们强调的是一种“自主学习、自主管理”的保密工作新生态。我们相信，只有通过这样的方式，才能真正激发大众对保密工作的理解和重视，从而在全社会范围内形成一种自觉的、积极的保密氛围。在这样的氛围中，每个人都将保密看作是自己的一项重要责任和义务，都以积极的态度参与到保密工作中来，那么我们的保密工作无疑将会达到一个全新的高度。
